Extractos de la conferencia de Herbert Morote sobre Estado de la Educación en el Perú. Madrid 16 de Noviembre de 2010. Simposio organizado por Cambia Perú.
Primera parte (7 minutos)
http://www.youtube.com/watch?v=MpPl6ptpWak&feature=related
Segunda parte (8 minutos)
http://www.youtube.com/watch?v=7GTV5550DP8&feature=related
miércoles, 8 de diciembre de 2010
CONFIRMAN NUESTRO DESASTRE EDUCATIVO
La reacción de algunos amigos lectores a la información que di hace un par de meses sobre el puesto que ocupaba el Perú en educación (133º de 139 países) fue una mezcla de incredulidad y de sospecha sobre la fuente de dicha noticia. Quizá por ignorancia no sabían qué es el Foro Económico Mundial (FEM), algunos creyeron que era una entidad que quería desprestigiar al Perú. Hasta me insinuaron que debía ser una organización de izquierda que estaba contra el “exitoso neoliberalismo implantado en el país para beneficio de todos”.
Ahora tenemos otro informe. Esta vez de la OCDE, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, entidad que como el FEM no tiene una pizca de influencia socialista. Pues bien, en su última encuesta llamada PISA sobre el nivel de educación en jóvenes de 15 años hecho en 65 países, el Perú obtiene estos resultados:
1. Compresión lectora. Perú en el puesto 63º de 65 países.
2. Competencia matemática. Perú también está en el puesto 63º.
3. Competencia científica. Perú es el penúltimo, es decir ocupa el puesto nº 64 de 65.
Mejor que Perú están países como Panamá, Macao, Indonesia, Tailandia.
Tengo que aclarar para algún despistado que la encuesta PISA fue sobre 65 países, y la del FEM sobre 139. En ambos los resultados son catastróficos.
Pregunta: ¿Por qué tenemos una educación tan mala? ¿Por el Sutep? ¿Por gobiernos que invierten menos del 3.5% del PIB en educación? ¿Por irresponsable padres de familia que no se preocupan de sus hijos?
Realmente la falta de interés por educar al pueblo es una tradición que viene desde la Colonia, el poder español quiso mantener ignorante al indígena. En la República las fuerzas económicas y las clases privilegiadas siguieron temiendo un pueblo educado. Esa es la única razón, no hay otra. Por eso el año 2010 el presupuesto que se dio a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos creció solo 3.4% mientras que Ministerio de Defensa 20%.
-¿Qué se puede hacer?
-Mucho, comenzando con protestar y difundir la verdad entre los padres de familia. Hay que exigir a los candidatos presidenciales planes específicos e inversión en educación.
Por otro lado, desconfiemos de las promesas de PPK. Este es uno de los primeros a
los que no les conviene un pueblo educado porque se opondrían a los expolios y contaminación de las concesiones que hará, tal como lo hizo en Camisea. PPK es dentro de todos los candidatos al que menos le interesará invertir en educación.
(Seguiremos…)
Ahora tenemos otro informe. Esta vez de la OCDE, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, entidad que como el FEM no tiene una pizca de influencia socialista. Pues bien, en su última encuesta llamada PISA sobre el nivel de educación en jóvenes de 15 años hecho en 65 países, el Perú obtiene estos resultados:
1. Compresión lectora. Perú en el puesto 63º de 65 países.
2. Competencia matemática. Perú también está en el puesto 63º.
3. Competencia científica. Perú es el penúltimo, es decir ocupa el puesto nº 64 de 65.
Mejor que Perú están países como Panamá, Macao, Indonesia, Tailandia.
Tengo que aclarar para algún despistado que la encuesta PISA fue sobre 65 países, y la del FEM sobre 139. En ambos los resultados son catastróficos.
Pregunta: ¿Por qué tenemos una educación tan mala? ¿Por el Sutep? ¿Por gobiernos que invierten menos del 3.5% del PIB en educación? ¿Por irresponsable padres de familia que no se preocupan de sus hijos?
Realmente la falta de interés por educar al pueblo es una tradición que viene desde la Colonia, el poder español quiso mantener ignorante al indígena. En la República las fuerzas económicas y las clases privilegiadas siguieron temiendo un pueblo educado. Esa es la única razón, no hay otra. Por eso el año 2010 el presupuesto que se dio a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos creció solo 3.4% mientras que Ministerio de Defensa 20%.
-¿Qué se puede hacer?
-Mucho, comenzando con protestar y difundir la verdad entre los padres de familia. Hay que exigir a los candidatos presidenciales planes específicos e inversión en educación.
Por otro lado, desconfiemos de las promesas de PPK. Este es uno de los primeros a
los que no les conviene un pueblo educado porque se opondrían a los expolios y contaminación de las concesiones que hará, tal como lo hizo en Camisea. PPK es dentro de todos los candidatos al que menos le interesará invertir en educación.
(Seguiremos…)
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domingo, 5 de diciembre de 2010
MÁS SOBRE LA CORRUPCIÓN EN EDUCACIÓN
Dentro de los muchos correos recibidos sobre nuestro artículo de la corrupción en el ramo de Educación, por su importancia reproducimos debajo la carta del educador Baltazar Lantarón Núñez, que ha sido Director Regional en Apurímac y en Ica, y que por lo tanto sabe bien de lo que habla.
HM
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Estimado Dr. Herbert Morote:
Previo un saludo solidario, paso a manifestarle algunas consideraciones sobre la corrupción.
Es preocupante como en el sector educación cada vez crece la corrupción. Como protagonista de la gestión educativa a nivel regional, tengo que agregar algo al debate. No todo es responsabilidad del sector, también tiene sus tentáculos en otras instituciones tutelares del Estado. No han considerado al Poder Judicial, es uno de los grandes enemigos de la educación peruana, que durante más de 5 años no resuelven denuncias de acoso sexual o violación de escolares, frente a la indignación de los padres de familia y los mismos docentes.
Todas las denuncias a los directores de instituciones educativas y docentes, pasan a una Comisión Permanente de Procesos Administrativos, que resuelven las denuncias en más de un año por la carga procesal; fue creado una Comisión para ver casos fortuitos, pero es demasiada la carga procesal, lo cual amerita a constituir una Oficina de Procesos Administrativos con total independencia administrativa y funcional del Director de UGEL o Regional, de esta manera se estaría agilizando los procesos pendientes.
Una vez resueltos estos casos en la Comisión de Procesos, los litigantes lo judicializan intencionalmente para que dormir en los sueños de los justos, mientras tanto la autoridad educativa no puede hacer nada, porque sería denunciado por abuso de autoridad.
Otra perla que nadie lo quiere ver ni tocar, es ESSALUD, una institución que propicia los más escandalosos actos de corrupción en educación. Los médicos otorgan descansos por salud o a cambio de dinero hasta por 20 días, porque saben que el Sector Educación asumirá el costo, perjudicando a los estudiantes que se quedan sin docentes hasta que retorne el titular. No se puede contratar un docente para reemplazarlo porque se contrata a un docente por un mínimo de 30 días. Otorgan licencias por 5; 8 ó 10 días, luego la siguiente semana lo siguen acumulando más días. ¡Basta Ya! Esto tiene que terminar con nuevas leyes o normas administrativas en la cual ESSALUD asuma el costo del descanso o licencia por salud a partir del primer día, entonces los médicos trabajaran con ética y los docentes y administrativos no podrán evadir sus responsabilidades. En provincias hay docentes que siempre asisten los días lunes hacer sus consultas por salud para no asistir a su institución educativa el primer día de clases de la semana, de esta manera justifican su falta.
Las mismas normas de contratación de docentes y auxiliares de educación que cada año cambia el MINEDU, de acuerdo a no se que interese políticos partidario, genera una inestabilidad a los docentes y un campo de corrupción a los directores y algunos docentes de las instituciones educativas.
Espero aportar con un poco de luz para iluminar ese callejón oscuro de la corrupción en el cual está transitando la educación peruana.
Solidariamente.
Baltazar Lantarón Núñez.
HM
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Estimado Dr. Herbert Morote:
Previo un saludo solidario, paso a manifestarle algunas consideraciones sobre la corrupción.
Es preocupante como en el sector educación cada vez crece la corrupción. Como protagonista de la gestión educativa a nivel regional, tengo que agregar algo al debate. No todo es responsabilidad del sector, también tiene sus tentáculos en otras instituciones tutelares del Estado. No han considerado al Poder Judicial, es uno de los grandes enemigos de la educación peruana, que durante más de 5 años no resuelven denuncias de acoso sexual o violación de escolares, frente a la indignación de los padres de familia y los mismos docentes.
Todas las denuncias a los directores de instituciones educativas y docentes, pasan a una Comisión Permanente de Procesos Administrativos, que resuelven las denuncias en más de un año por la carga procesal; fue creado una Comisión para ver casos fortuitos, pero es demasiada la carga procesal, lo cual amerita a constituir una Oficina de Procesos Administrativos con total independencia administrativa y funcional del Director de UGEL o Regional, de esta manera se estaría agilizando los procesos pendientes.
Una vez resueltos estos casos en la Comisión de Procesos, los litigantes lo judicializan intencionalmente para que dormir en los sueños de los justos, mientras tanto la autoridad educativa no puede hacer nada, porque sería denunciado por abuso de autoridad.
Otra perla que nadie lo quiere ver ni tocar, es ESSALUD, una institución que propicia los más escandalosos actos de corrupción en educación. Los médicos otorgan descansos por salud o a cambio de dinero hasta por 20 días, porque saben que el Sector Educación asumirá el costo, perjudicando a los estudiantes que se quedan sin docentes hasta que retorne el titular. No se puede contratar un docente para reemplazarlo porque se contrata a un docente por un mínimo de 30 días. Otorgan licencias por 5; 8 ó 10 días, luego la siguiente semana lo siguen acumulando más días. ¡Basta Ya! Esto tiene que terminar con nuevas leyes o normas administrativas en la cual ESSALUD asuma el costo del descanso o licencia por salud a partir del primer día, entonces los médicos trabajaran con ética y los docentes y administrativos no podrán evadir sus responsabilidades. En provincias hay docentes que siempre asisten los días lunes hacer sus consultas por salud para no asistir a su institución educativa el primer día de clases de la semana, de esta manera justifican su falta.
Las mismas normas de contratación de docentes y auxiliares de educación que cada año cambia el MINEDU, de acuerdo a no se que interese políticos partidario, genera una inestabilidad a los docentes y un campo de corrupción a los directores y algunos docentes de las instituciones educativas.
Espero aportar con un poco de luz para iluminar ese callejón oscuro de la corrupción en el cual está transitando la educación peruana.
Solidariamente.
Baltazar Lantarón Núñez.
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